1. stupeň

S dětmi jsme se zúčastnili kulturní akce v modřické MŠ. Celým programem nás provedli Ondřej a Lucie Tryhuci a formou výchovného koncertu dětem představili zajímavý hudební nástroj dudy. S kozlíkem, jak se říkalo českým dudám, se děti podívaly na dudy z celého světa a mohly jejich tvar i zvuk porovnat s českým kozlíkem. Dětem byly představeny dudy z Chorvatska, Španělska, Slovenska i z Brna.

Děti si vyzkoušely přípravu jablečného a tvarohového závinu; od přípravy ingrediencí, nádivky, přes plnění až po pečení. Nejtěžší bylo trpělivě čekat, než se dobrůtka upeče. Tento čas si děti vyplnily sportovními aktivitami na chodbě školy. Další den si pochutnaly na výborné svačince.

V naší třídě se na chvíli zastavil čas a zavládla pravá předvánoční pohoda. Proběhly totiž Vánoční dílničky, při kterých se stříhalo, lepilo, zdobilo, povídalo a hlavně hodně usmívalo. Na děti čekalo pět tvořivých stanovišť – baňka z inkoustu, svíčka a svícnínek, skřítci ze šišek, ozdoby z kolíčků a zdobení baněk korálky.

Velkou pochvalu si zaslouží děti, které si samy připravily hned tři stanoviště a s radostí pomáhaly svým spolužákům. Za zvuků vánočních koled jsme tvořili, mlsali dobroty od rodičů a užívali si společné chvíle plné klidu a dobré nálady.

V předvánočním shonu jsme si udělali čas a sešli se v odpoledních hodinách, abychom vytvořili několik vánočních dekorací, nabarvili zvonečky a rozsvítili lucerničky. Na dětech byla vidět radost z práce i vlastních výrobků. Společný čas jsme si užili, máme na co vzpomínat.

Poslední centra aktivit roku 2025 byla plná překvapení. Po otevření krabic jsme se ocitli např. v centru sněhových vloček, vánočních přání, atd. Na těchto netradičních stanovištích na nás čekaly kouzelné úkoly. Rozvíjeli jsme své čtenářské, pisatelské, matematické i umělecké dovednosti, podporovali týmového ducha, spolupráci i moderátorské schopnosti.

Adventní čas jsme si zpříjemnili návštěvou střední zahradnické školy v Rajhradě. Zhlédli jsme krásně nazdobené třídy, vyrobili ozdůbku a nechybělo ani oblíbené nakupování. 

V rámci programu Začít spolu pracují žáci 4.B pravidelně v centrech aktivit, kde se učí samostatnosti, spolupráci i odpovědnosti za vlastní práci. V adventním období jsme centra zaměřili na vánoční témata, která děti provázela napříč předměty i dovednostmi. Tentokrát si žáci mohli vyzkoušet pět různých center.

Centrum čtení – Vánoční knížka Terezy Říčanové

V předvánočním čase jsme ve 4.B uspořádali odpolední tvoření s rodiči. Do třídy přišly děti společně se svými rodiči a čekalo na ně pět tvořivých stanovišť, na kterých společně vyráběli různé vánoční dekorace.

Akce je u nás tradiční a neformální setkání školy s rodiči, které je zároveň jedním z principů programu Začít spolu – posiluje spolupráci rodiny a školy a nabízí prostor pro společné zážitky.

V listopadu jsme si užili všemožné vyrábění na školní jarmark. Nejvíc nás bavilo přehrabovat se v krabicích s dekoracemi a tvořit podle své fantazie. 

V rámci blížícího se adventu jsme si připomněli zásady zdravého stravování v programu Zdravá pětka Nadace Albert. Zasoutěžili jsme si  o to, kdo si nejvíce pamatuje z minulého povídání a připomněli si, jak se starat o své zdraví. Na jaře se těšíme na pokračování.