Články

V pondělí 30. května jsme se šli podívat  do modřickéhu muzea na výstavu  s názvem "Němí svědkové minulosti", která se zabývala památkami města Modřice. Dozvěděli jsme se o prvních písemných zmínkách našeho města Modřice, o tom, že v minulosti byl v Modřicích hrad, který se bohužel nezachoval. Mohli jsme si prohlédnou svíce - postavníky řemeslnických cechů, obrazy z modřického kostela, řadu fotografií budov a památek, nacházejících se v našem městě. Zajímavou výstavou nás provedl historik pan Fiala.

     V pondělí 30. května jsme se šli podívat  do modřickéhu muzea na výstavu  s názvem "Němí svědkové minulosti", která se zabývala památkami města Modřice. Dozvěděli jsme se o prvních písemných zmínkách našeho města Modřice, o tom, že v minulosti byl v Modřicích hrad, který se bohužel nezachoval. Mohli jsme si prohlédnou svíce - postavníky řemeslnických cechů, obrazy z modřického kostela, řadu fotografií budov a památek, nacházejících se v našem městě.

Opět přišla středa a tentokrát se výuka 3.B přesunula na nezvyklé místo, konkrétně do brněnské zoologické zahrady. Hned po příjezdu děti dostaly pracovní listy, utvořily skupinky, seznámily se s mapou ZOO a mohly vyrazit.

Pro děti jsme s paní učitelkou Grombiříkovou vybraly pracovní listy se zaměřením na živočichy žijící v Africe.

20. dubna 2016 jsme se zúčastnili Dne Země pod taktovkou Střední zahradnické školy Rajhrad. Její žáci a učitelé pro nás připravili pestrý program k výročí Mezinárodního roku luštěnin. Na chráněném území Červeného kopce se děti seznamovaly s nejrůznějšími druhy luštěnin, některé i ochutnávaly, společně zdolávaly labyrint, procházely bludištěm se zavázanýma očima, podle obrázků sestavovaly postup při vaření některých pokrmů z luštěnin a jako bonus a vzpomínku na tento den si domů odnesly kelímek s luštěninou k naklíčení.

Ve středu jsme se vydali do modřické kihovny, kde na nás již čekala paní knihovnice s dalším ze série výukových programů, určených pro třetí ročníky, tentokráte s tématem BAJKA.

Děti se dozvěděly, někteří možná zopakovali, co to bajka je, kdo v ní vystupuje a seznámili se s nejvýznamějšími autory bajek. Poslouchali jsme ukázky, které nám paní knihovnice četla, sledovali jsme ilustrace a jako vždy byl prostor i pro soutěž se sladkou odměnou pro ty nejrychlejší.

Program jsme zakončili vypůjčkou knih pro domácí četbu.

Také v I.B jsme si připomněli život a dobu Karla IV. Četli jsme si o jeho životě, kreslili jsme rytířský turnaj a pracovali s pracovními listy.Ve třídě jsme si udělali výstavku knížek o rytířích. Povídali jsme si o tom, jak lidé tehdy žili a v pohádce Kozí příběh jsme viděli, jak probíhala stavba Karlova mostu.

Nše třída se věnovala tématu Karel IV. průběžně v rámci hodin PČ a VV, kdy si měli žáci možnost vyzkoušet mnohá řemesla. Pomocí odborných textů jsme se dozvěděli méně známe informace o řemeslech, které jsme zpracovali do podoby plakátů. Tyto plakáty jsme společně s ukázkami našich prací prezentovali před ostatními třídami. Poznáte podle fotografií kterým řemeslům jsme se věnovali?

Celá republika oslavuje 700. výročí od narození Karla IV., a proto jsme se o tomto panovníkovi chtěli dozvědět co nejvíce. Zajímala nás i doba, ve které žil. V úterý jsme se dozvěděli o životě Karla IV. a době, ve které žil, z prezentace a také z videí Dějin udatného českého národa. Ve dvojicích jsme měli za úkol zjistit o jednotlivých členech jeho rodiny - jméno, příbuzenský vztah a dobu žití. Ve středu jsme si poslechli středověkou hudbu a seznámili jsme se středověkými hudebními nástroji. Některé nástroje jsme si poslechli a podívali se, jak se na ně hraje.