V závěru školního roku jsme se v hodinách anglického jazyka rozhodli udělat malou změnu. Místo klasické práce s učebnicí jsme dali prostor známé týmové hře „Activity“, ve které žáci popisují, kreslí nebo předvádějí zadaná slova – tentokrát samozřejmě v angličtině.
Cílem nebylo jen zpestřit výuku, ale především ukázat, že jazyk se dá učit i jinak – zábavně, přirozeně a bez stresu. Během hry si děti rozšiřovaly slovní zásobu, zkoušely popisovat významy bez překladu do češtiny, a často i bez pomoci rukou – tedy až do chvíle, kdy na řadu přišla pantomima. :)
Týmy spolupracovaly, povzbuzovaly se a učily se reagovat rychle a pohotově. Uvolněná atmosféra pomohla odbourat ostych z mluvení a zapojili se i ti, kteří se jinak do konverzace příliš nehrnou. Každý měl šanci vyniknout – ať už díky svému výtvarnému talentu, jazykovým dovednostem, nebo smyslu pro humor.
Podobné aktivity mají v jazykové výuce velký potenciál. Pomáhají dětem vidět angličtinu jako živý nástroj pro komunikaci, hru a objevování, ne jen jako předmět na známky. A že během hry občas došlo k chybě? O to vůbec nešlo – důležitější bylo pochopení, snaha a chuť se zapojit.
To nejcennější, co si z těchto hodin odnášíme, je radost z komunikace a pocit, že učení může být nejen užitečné, ale i zábavné. A přesně to bychom si z těchto herních hodin chtěli přenést i do těch dalších.
