Třídy

Ve skupině jde všechno lépe. Čtu i rozumím díky kamarádům.

Žáci si užili poslední návštěvu v knihovně se soutěžemi a odměnou.

V hudební výchově žáci měli interaktivní výuku s poslechem hudby. Postaral se o to Dan, který hrál na kontrabas se svou maminkou.

Ve středu 12. června jsme se s třídou 6.A vydali na netradiční výukový program s názvem „Řekou napříč Brnem“. Tentokrát jsme učebnice nechali ve třídě a vydali se poznávat město z paluby lodi.

Dnes byla naše poslední letošní angličtina, a tak jsme si ji užili, jak jinak než hrami. Mohli jsme si vybrat z různých anglických her a aktivit: někdo zvolil anglické "člověče nezlob se", jiné skupinky skládaly anglicko-česká slova. Angličtina není jen nudné učení slovíček, i hrami a aktivitami se zdokonalujeme!

Poslední celý den jsme si užívali plnými doušky. Dopolední pátrací procházka k Hamerské lávce a zpět, k tomu outdoorové odpolední aktivity. Nechyběla ani závěrečná diskotéka pod širým nebem :-). Všichni piráti se pak odebrali plní zážitků do svých kajut na poslední noc.

Druhý den by se dal nazvat Den Forresta Gumpa. Nebyla aktivita, kdy by se neběhalo. Děti to zvládly skvěle a po celodenním běhání byly ještě schopny těsně před večerkou mezi patry běhat klepat na dveře :-). Velký úspěch mělo také shoppování, psaní pohledů nebo ranní rozcvička. Stále jsme všichni zdraví a všichni spolu (sem tam s drobnými oděrkami). Třetí den nás čekalo klidové dopoledne s trochou násobilky, měkkých a tvrdých souhlásek nebo slovních druhů a hned po poledním klidu jsme vyráželi na výpravu k přehradě a okružní plavbu lodí. V nohách další kilometry chůze a spousta zážitků.

Poslední integrovaná tematická výuka tohoto školního roku se zaměřila na motýly. Po včelkách další velice užitečný druh, který nejenže v přírodě plní užitečnou opylovací funkci, ale i tak trochu estetickou stránku. Vyzkoušeli jsme si práci s BeeBoty, hledali jsme v encyklopediích. Snažili se porozumět anglické pohádce a přeložit ji do češtiny nebo počítali housenky, až jsme se z toho také málem zakuklili :-).