Žáci druhé třídy se vydali do přírody s vědeckými záměry. Den Země byl pro ně impulzem pro zjišťování počtu organismů v přírodě s vazbou na prostředí, zkoumání čistoty vody a účinná filtrace, monitorování povětrnostních podmínek v rozmanitém terénu, stav růstu dřevin s časovým odstupem, množství odpadků v jednotlivých ekosystémech.
Výtvarné tvoření 2.A ve stylu land artu bylo zakončeno výstavou u stromu. Po úvodní vernisáži si první návštěvníci - milovníci umění mohli vytvořená díla prohlédnout. Nadšení bylo oboustranné. Radost z tvorby i setkání s dětmi a vyučujícími z MŠ.
Děti z I. B přejí maminkám krásné oslavení jejich svátku – Dne maminek. ❤️
Ve škole si pro své maminky s láskou připravily několik dárečků. Vyrobily květinu, kterou tiskly různými materiály temperovými barvami na papír. Dovnitř napsaly milé přání od srdce. Také vytvořily náhrdelník z drátku a navlékaných korálků a nakonec nakreslily pastelem záložku, kterou paní učitelka zalaminovala, aby dlouho vydržela.
Žáci třídy I. B si Den čarodějnic opravdu užili. Již v ranní zprávě na ně čekaly otázky a úkoly, na které postupně přicházeli při plnění čtecích úkolů, řešení hádanek i matematického počítání do 20. Každý splněný úkol je posouval blíže k odhalení tajenky – čarodějnice, která se stala symbolem celého dne.
V hodinách čtení střídáme techniky, úkoly i prostory. Při čtení vlastní knihy využíváme cvičebnu, kde si děti mohou užít pohodlí a dostatek prostoru pro všechny. Wellbeing je v dnešní době potřeba a my si ho moc užíváme.
I letos jsme se pustili do pěstování rostlin, tentokrát slunečnice a rajče. Zatím se o ně staráme ve třídě, ale časem si je děti přesunou domů a o prázdninách uvidí plody své péče.
Velikonoční aprílové počasí nás neodradilo od výpravy ven ke splnění školního kvízu. Děti se provětraly, proběhly a něco nového dozvěděly. Za odhalenou tajenku je čekala i malá sladká odměna!
Učivo geometrie si ve třídě 3.B čas od času zpestříme i manipulačními úkoly a geometrií v praxi. A protože je nás v této hodině jen polovina, atmosféra bývá uvolněná, spolupráce funguje. Zároveň si sdílíme a ověřujeme naše vědomosti a dovednosti z běžné výuky.
Ve spolupráci se školní psycholožkou a práce se třídou si velikonoční období děti zpříjemnily přáníčky v podobě velikonočního vejce - každý vytvořil a obdaroval 5 spolužáků, kteří měli z takového dárku upřímnou radost. Hned po aprílu to bylo další pohodové zpříjemnění tohoto týdne.
Poslední dubnový den jsme si zpestřili tematickou výukou na téma pálení čarodějnic. S chutí jsme řešili, luštili a nenásilnou formou se učili běžné předměty zase trochu jinak. Výuku jsme si pěkně užili, jak můžete vidět na přiložených fotografiích.
© 2020 – 2026 Základní škola Modřice | Prohlášení o přístupnosti
