2. stupeň

Dne 13. 5. se naše žákyně Michaela Ocelíková (9.A) zúčastnila krajského kola biologické olympiády, které se konalo v Brně ve Středisku volného času Lužánky.

Do krajského kola postoupila díky svému výbornému umístění v okresním kole a měla tak možnost poměřit své znalosti a dovednosti s dalšími úspěšnými řešiteli z celého kraje.

Michaele děkujeme za vzornou reprezentaci školy a přejeme jí mnoho dalších úspěchů.

Dne 7. května naši třídu v rámci projektu Den pro školu navštívil fotograf Martin Indruch.

Pan Indruch nám poutavě vyprávěl o své práci fotografa, o tom, co všechno tato profese obnáší, i o zážitcích, které při fotografování zažil. Ochotně odpovídal na naše otázky — a těch rozhodně nebylo málo.

Nezůstalo ale jen u povídání. Vyzkoušeli jsme si také vlastní fotografování přímo ve třídě a brzy jsme zjistili, že pořídit opravdu povedenou fotku není tak jednoduché, jak se na první pohled zdá.

Žáci osmých ročníků se vydali na kulturní výlet do Divadlo Radost, kde zhlédli divadelní představení Farma zvířat. Toto představení je moderní adaptací slavného románu Farma zvířat od George Orwell.

Inscenace přenesla původní příběh na prostředí střední zemědělské školy v Británii, kde se studenti rozhodnou nastudovat právě toto dílo. Postupně se však začnou dít věci, které připomínají samotný příběh o zvířatech – myšlenky rovnosti a spravedlnosti se začnou měnit a vzniká nová forma „vlády“, která může být nespravedlivá a nebezpečná. 

Jak spojit přírodopis s něčím chutným a zábavným? V 6.A jsme na to přišli!

Celé téma jsme zahájili klasickou vyučovací hodinou, během které žáci získávali základní informace o řasách – dozvěděli se, kde se vyskytují, jaký mají význam v přírodě i pro člověka a jaké existují jejich druhy. Na tuto teoretickou část jsme plynule navázali praktickým pozorováním – mikroskopováním různých druhů řas. Žáci tak mohli na vlastní oči vidět jejich stavbu a rozmanitost, což pro ně bylo mnohem názornější než samotná učebnice.

V hodině občanské výchovy se tentokrát v 7. B neřešila jen teorie mezilidských vztahů – žáci si je rovnou vyzkoušeli v praxi. Pracovali ve skupinách a pustili se do nelehkého úkolu: společně připravit něco dobrého k jídlu.

V kuchyňské „laboratoři“ tak vznikla bábovka, cookies, brownies i palačinky. Nechybělo plánování, rozdělování úkolů, spolupráce ani drobné vyjednávání o tom, kdo bude míchat těsto a kdo bude mít tu čest ochutnávat.

Žáci třídy 7.B se ve výtvarné výchově pustili do netradiční tvorby inspirované americkým malířem Jacksonem Pollockem, který je známý svým osobitým stylem „drippingu“ – tedy technikou rozlévání a kapání barev na plátno. Děti si tento styl samy vyzkoušely a vytvořily originální abstraktní obrazy plné barev, pohybu a emocí.

V pátek 24. dubna se na naší škole uskutečnil projektový den věnovaný Dni Země s názvem „Ukliďme Česko & Druhý život plastu“. Celá akce proběhla v rámci environmentálního vzdělávání a vedla žáky k větší odpovědnosti za životní prostředí. Zapojily se třídy druhého stupně a také žáci pátých tříd.

Program odstartoval prací s textem a pracovním listem zaměřeným na čtenářskou gramotnost a anglický jazyk, během které se žáci dozvěděli více o plastech – z čeho se vyrábějí, jak se třídí a jaké jsou možnosti jejich recyklace.

Minulou středu se žáci 7.A a 7.B vydali v rámci environmentálního vzdělávání do botanické zahrady v Brně.

Během exkurze si prohlédli různé druhy rostlin, poznávali jejich přizpůsobení prostředí a význam pro ekosystém. Program zahrnoval také návštěvu skleníku s výkladem průvodce.

Žáci pracovali s pracovními listy, do kterých zaznamenávali své poznatky. Po skončení programu následoval krátký rozchod v centru Brna.

Exkurze byla přínosným doplněním výuky a přiblížila žákům svět rostlin v praxi.

V pátek 24. 4. jsme si ve škole připomněli Den Země opravdu aktivně a smysluplně. Nejprve jsme se pustili do tvoření originálních oděvů z plastových materiálů. Práce nás velmi bavila, zapojili jsme fantazii i spolupráci a vznikly nápadité a ekologicky laděné kostýmy.

Vyvrcholením dopoledne byla módní přehlídka před školou, kde se představily všechny třídy. Porota složená z nepedagogických pracovníků školy měla nelehký úkol, ale nakonec naše kostýmy ocenila jako 2. nejlepší, z čehož jsme měli velkou radost.