V pátek 16. 3. 2018 se žáci 2. a 3. tříd zúčastnili celostátní soutěže Matematický klokan. Tyto dva ročníky řešily úlohy v kategorii Cvrček. Jde spíše o zábavnou matematiku, o podchycení zájmu dětí o počítání.
Soutěžilo celkem 92 dětí. Žáci řešili úlohy za 3, 4 a 5 bodů, celkově mohli získat 90 bodů. Na prvních třech místech v rámci naší školy se umístili tito řešitelé:
Tento týden se žáci šestého a sedmého ročníku společně utkali při řešení matematických úloh. Na žáky čekalo 24 úloh s rozdílnou náročností, které byly hodnoceny 3 až 5 body. Maximální možný zisk byl 120 bodů. Jelikož se za špatnou odpověď bod odčítá, tak žáci do soutěže vstoupili s 24 body. Na řešení měli 60 minut čistého času a k dispozici pouze psací potřeby. Následuje přehled nejšikovnějších řešitelů:
6.A
Lukáš Němeček 75 b
Marian Goranov 63 b
Minulý týden jsme se vydali se třídami druhého stupně prozkoumat pro nás méně známou a ne moc dobře proslulou oblast Cejlu a Bratislavské. V Brně bývá tato oblast někdy označována jako brněnský "Bronx". Život lidí v těchto místech je opravdu jiný, jelikož jsou všude vidět postávající a nahlas se bavící hloučky. Cílem naší cesty bylo ovšem především Muzeum romské kultury. Zde jsme se nejdříve dozvěděli, že Romové pocházejí z Indie a že jejich kočovný život započal tím, že si museli hledat další místa obživy, jelikož se v rodinách řemeslo dědilo z otce na syny.
Potravinová pomoc ve formě poskytování stravy v zařízeních školního stravování.
Naše škola zajistí nákup potravin, přípravu hotových jídel a jejich poskytování formou stravování žákům, kteří navštěvují vzdělání v rámci povinné školní docházky na základní škole.
Definice cílové skupiny, které bude distribuována potravinová pomoc
Potravinová pomoc ve formě stravného v rámci projektu je určena cílové skupině:
V polovině ledna jsme si vyzkoušeli to, jaké být kameramanem reklamy.
Předcházel výukový program o tom, jak nahlížet na reklamu a jak ji vnímat. Zda věřit všemu, co se v ní hovoří, nebo jí brát „s rezervou“. S paní učitelkou jsme dále navázali na to, jak rozlišovat klamavou a třeba i podprahovou reklamu, kde si vyhledávat informace a ke komu se obrátit s dotazy.
Před Vánoci jsme navštívili vzdělávací centrum „Bystrouška“, kde jsme se nejprve podívali na výukové video, jak to „chodí“ o Vánocích v jiných zemích a jak u nás. Posléze jsme se rozdělili na skupiny, kde první se naučila vyrábět a péct perníky a druhá vyrábět věnce ze smrkového jehličí.
Nakonec jsme ochutnali zahraniční buchtu, kde když najdete v ústech semínko, čekají Vás penízky a šťastný celý rok. Našli jsme ho téměř všichni :) Budeme se těšit v březnu !
V pátek 22.prosince jsme si rozdávali dárečky k Vánocům.
Někdo dostal knihu, jiný školní potřeby. Naučili jsme se, že dárky jsou ze srdce a všichni jsme se z nich moc radovali a mnohé z nich si i vyzkoušeli – puzzle, autíčka, ale i např. gumu ve tvaru jednorožce. Od paní učitelky jsme dostali kinetický písek, se kterým tvoříme zajímavé stavby a prostorové předměty.
Už nyní se těšíme na dalšího Ježíška.
Dne 21.prosince jsme byli pozváni na divadelní představení žáků Zakladní školy Modřice. Již od rána jsme z auly slyšeli poslední zkoušky tohoto přestavení a nemohli jsme se dočkat. Až konečně jsme se mohli usadit a sledovat, co si pro nás přichystali žáci druhého stupně pod vedením paní zástupkyně. Historická hra s prvky tance se nám moc líbila, stejně jako navazující vystoupení „Mrazík“ , pod vedením Bc. Švancarové. Měli jsme i zastoupení z naší třídy, kde Anetka O. předvedla skvělý výkon.
© 2020 – 2026 Základní škola Modřice | Prohlášení o přístupnosti
