Třídy

Masopustní veselí jsme si užili i ve škole. Společně jsme si povídali o období před Velikonocemi, v centrech aktivit si vyrobili masku a protáhli se venku u pohybových úkolů. 

Klaunovské téma jsme zvolili i na venkovní dveře budovy Komenského. Opět jsme pracovali s černou fixí a anilínovými barvami. Plakát vznikal i v ranní družině, kdy jsme si u malování zazpívali s kytarou naše oblíbené písničky.

V březnu jsme se pustili do tvoření z barevných papírů, kdy jsme skládali celou A4 do harmoniky a čtyři papíry pak postupně slepovali k sobě. Byla to pro nás výzva, ale povedly se nám krásně barevné dekorace - hlavy veselých klaunů.

Ve čtvrtek 20. března a pátek 21. března naše škola ožila barvami, úsměvy a porozuměním. Připojili jsme se k celosvětovým oslavám Světového dne Downova syndromu, abychom společně ukázali, že rozmanitost je krásná a každý člověk má svou jedinečnou hodnotu.

Čtvrteční osvěta plná zajímavostí

Od středy do pátku strávili někteří žáci 9. B čas intenzivního opakování před přijímacími zkouškami na Kaprálově mlýně. Společně jsme prošli okruhy témat, na závěr si žáci zkusili naposledy napsat Cermat testy nanečisto. Čas mezi přípravami jsme společně strávili v krásné přírodě Moravského krasu, nečekaně se stali svědky vítání jara s ruituálem u jeskyně Pekárna, trénovali jsme mysl i fyzičku u volejbalu na louce za Mlýnem a včera absolvovali krátkou exkurzi po budově Kaprálova mlýna, který má velmi pohnutou historii, což deváťákům hezky sedlo do aktuálního učiva v dějepise.

Práce s keramickou hlínou, otisky temperovou barvou - motýl. 2.oddělení ŠD

Co vznikne, když se musí spojit předmět sportovní činnosti s anglickou konverzací? Angličtina v pohybu! Žáci se rozdělili do skupinek, dostali list papíru s abecedou a jejich úkolem bylo ke každému písmenku napsat anglické slovo, které venku vidí. Úkol žáci zvládli bravurně a poradili si i s těžkými písmeny, jako například X a Q. Šli jsme kolem školy až na workoutové hřiště, kde si všichni za odměnu zaskotačili.

Se sedmým ročníkem jsme se věnovali problematice QR kódů. Začali jsme omalovánkami, kde po stažení aplikace jsme naskenovali QR kód z obrázku a tento obrázek se nám rozpohyboval. Mohli jsme si i zahrát jednoduchou hru. Rozvíjeli jsme tak digitální gramotnost, logické myšlení, analytické schopnosti, ale i porozumění digitálním technologiím :o) 

V pátek 7. 3. se žáci pátých tříd vydali na turnaj ve vybíjené do nedalekých Hrušovan u
Brna. Po vynikajících výkonech získali první místo bez ztráty kytičky a přidali tak další
trofej do školní vitríny.