Archiv

Ve čtvrtek 2.10. jsme se zúčastnili dalšího ročníku přespolního běhu - Želešická růže.

Na náročnou trať v okolí Želešic vyběhlo velké množství účastníků za doprovodu slunečného počasí. 

V individuálním běhu si nejlépe vedl Jan Pokorný ze 7.A, který se umístil na 2. místě.

V soutěži družstev byli nejúspěšnější chlapci kategorie III., kteří běželi 1500m, umístili se na prvním místě a postoupili do krajského kola.

Všichni žáci se velmi snažili a vzájemně se podporovali. I přes velkou konkurenci v jednotlivých kategoriích, podali vynikající výkon.

Žáci 2. a 3. tříd odjeli na školy v přírodě a tak si mohli plavání v bazénu v Městské hale Modřice, užít i jiné třídy. Žáci 1. C si vyzkoušeli, co je v příštím roce čeká, prošli se v bazénu, aby zjistili, kde ještě dosáhnou a kde už je hloubka, zaplavali si s pomůckami, zaskákali si šipky a zrelaxovali se ve vířivce. Žáci 4. a 9. tříd si prověřili, jestli nezapomněli plavecké způsoby, které se ve 2. a 3. třídě naučili, vyzkoušeli si plavání s ploutvemi, zahráli si oblíbené vodní pólo a užili si i volnou zábavu. 

L.Š.

Žáci z 8.B a 8.A, Lukáš Maděra, Ondřej Slezák a Šimon Šmíd si připravili pro své spolužáky hodinu JUDA.

Přezůvky, cvičební úbor + vhodná obuv do haly (nebarvící), obuv na venkovní hřiště

Sešity:

ČJ: 6. A - 2x 444, 1x 544, 1x 424

      6. B - 2x 444, 1x 524

M: 2x 440, 1x 540

Aj: 1x 444

D: 1x 440

Z: 1x 440

Př: 1x 440 nebo 460 + lenoch

F: 1x 540

Inf: pokračují nebo jakýkoliv malý sešit

Pč: jakýkoliv malý sešit

Hv: 1x 524

Cvičení z matematiky (pro ty, kteří si ho zvolili): 1x 420

Ekologie: 1x 524, lepidlo, nůžky, pastelky, tužka

KD (kontaktní deník) - jakýkoliv malý sešit

V posledním týdnu školního roku si žáci 9. tříd užili zasloužený výlet plný zábavy a vody – vyrazili totiž na sjezd řeky Svratky na raftech.

Po úvodní instruktáži a rozdělení do posádek jsme se nalodili u brněnské zoologické zahrady a vyrazili na řeku. Ačkoliv se pádlování zpočátku někomu nezdálo úplně jednoduché, s trochou trpělivosti a týmové spolupráce se všichni brzy s vodáckým řemeslem sžili a úspěšně dopluli až do cíle.

Na konci školního roku nesmí chybět tradiční sportovní den – a letošek nebyl výjimkou. V úterý 24. června se žáci 2. stupně utkali v různorodých sportovních a vědomostních disciplínách.

Na hřišti se bojovalo v přehazované, fotbale i v novince letošního ročníku – hře zvané „tečkovaná“. Kromě sportu si žáci ověřili své znalosti v oblasti první pomoci a dopravní výchovy.

Pro zpestření byly připraveny také doplňkové aktivity jako skákání přes švihadlo, chůze na chůdách nebo slalom. Vyvrcholením celého dne byly napínavé štafetové běhy, do kterých se zapojily všechny třídy.

Poslední týden školy jsme dnes zahájili sportem. Na hřišti a v prostorách ZŠ Benešova se sešel celý 1. stupeň, abychom si společně užili sportovní den. 

Děti si zahrály fotbal, vybíjenou, přehazovanou, zaběhly si štafetu. Ve volných chvílích, kdy nehrály žádnou kolektivní hru, mohly si užít rozmanité individuální disciplíny, chůzi na chůdách, přeskoky přes švihadlo a mnoho dalších. Nechyběla ani dopravní a zdravotní výchova. 

Na všech stanovištích dětem pomáhali deváťáci, kterým bychom rádi poděkovali za skvělý přístup a pomoc.

V druhém pololetí se u nás na škole opět navázalo na tradici výuky matematiky+ na prvním stupni pro vybrané šikovné žáky. Z každého ročníku byla sestavena skupinka dvanácti nejšikovnějších, se kterými jsme jednu hodinu týdně objevovali další záhady matematiky. Z Hejného matematiky mělo u všech ročníků velký úspěch krokování, starší žáci se díky němu seznámili i s počítáním se zápornými čísly, zato rovnice v podání vah a závaží či zvířátek dědy Lesoně nejednoho žáka potrápily.

V průběhu školního roku jsme si v hodinách angličtiny vyzkoušeli i netradiční badatelskou aktivitu, která spojila jazykové dovednosti s objevováním vynálezů a jejich autorů. Místo klasického sezení v lavicích se žáci vydali do školních chodeb, kde pátrali po skrytých obrázcích známých vynálezů. Úkolem každé skupiny bylo poznat, o jaký vynález se jedná – například telefon, automobil nebo fotoaparát – a zapsat jeho anglický název. Pokud si nebyli jistí, měli k dispozici papírový slovník, takže si mohli neznámá slova sami vyhledat.