2. stupeň

Poslední den školy.

Den, na který se všichni těšíme,

ale pak je nám trochu líto,

že ta jízda už skončila...

Hezké prázdniny všem! <3

Žáci z 8.B a 8.A, Lukáš Maděra, Ondřej Slezák a Šimon Šmíd si připravili pro své spolužáky hodinu JUDA.

Přezůvky, cvičební úbor + vhodná obuv do haly (nebarvící), obuv na venkovní hřiště

Sešity:

ČJ: 6. A - 2x 444, 1x 544, 1x 424

      6. B - 2x 444, 1x 524

M: 2x 440, 1x 540

Aj: 1x 444

D: 1x 440

Z: 1x 440

Př: 1x 440 nebo 460 + lenoch

F: 1x 540

Inf: pokračují nebo jakýkoliv malý sešit

Pč: jakýkoliv malý sešit

Hv: 1x 524

Cvičení z matematiky (pro ty, kteří si ho zvolili): 1x 420

Ekologie: 1x 524, lepidlo, nůžky, pastelky, tužka

KD (kontaktní deník) - jakýkoliv malý sešit

V posledním týdnu školního roku si žáci 9. tříd užili zasloužený výlet plný zábavy a vody – vyrazili totiž na sjezd řeky Svratky na raftech.

Po úvodní instruktáži a rozdělení do posádek jsme se nalodili u brněnské zoologické zahrady a vyrazili na řeku. Ačkoliv se pádlování zpočátku někomu nezdálo úplně jednoduché, s trochou trpělivosti a týmové spolupráce se všichni brzy s vodáckým řemeslem sžili a úspěšně dopluli až do cíle.

Na konci školního roku nesmí chybět tradiční sportovní den – a letošek nebyl výjimkou. V úterý 24. června se žáci 2. stupně utkali v různorodých sportovních a vědomostních disciplínách.

Na hřišti se bojovalo v přehazované, fotbale i v novince letošního ročníku – hře zvané „tečkovaná“. Kromě sportu si žáci ověřili své znalosti v oblasti první pomoci a dopravní výchovy.

Pro zpestření byly připraveny také doplňkové aktivity jako skákání přes švihadlo, chůze na chůdách nebo slalom. Vyvrcholením celého dne byly napínavé štafetové běhy, do kterých se zapojily všechny třídy.

Závěrečný týden školy se klasicky nesl v duchu úklidu a plánování.

V úterý se naše třída umístila na krásném druhém místě - velká gratulace a radost! Následující program byl čistě v rukou žáků, a tak jsme ve středu vyrazili pěšky do Olympie. První část dne jsme strávili na hřišti, někteří žáci využili prostředí k workoutu, jiní zavzpomínali na rané dětství na houpačkách a prolézačkách, jiní se sebou měli kolečkové brusle nebo skateboard a čas strávili aktivním sportem. Poté následoval rozchod v Olympii, osvěžení vodou a mokrý pěší návrat do školy.

V přírodovědném semináři jsme si v 6.B letos užili opravdu pestrý rok plný pokusů, pozorování a objevování světa kolem nás. 🧪🐾

Jedním z nejzajímavějších okamžiků byla návštěva, kdy jsme si mohli zblízka prohlédnout africké oblovky 🐌. Tyto obrovské šneky jsme si na chvíli „půjčili“ do třídy, a i když jsme je měli jen jeden den, nadchli nás svou velikostí i klidnou povahou.

V přírodovědném semináři jsme se letos v 6.A vydali objevovat tajemství přírody – a zažili jsme spoustu nevšedních chvil! 🌿🔍

Jedním z největších zážitků byl návštěvní den s africkými oblovkami 🐌. Měli jsme možnost si tyto obří šneky zblízka prohlédnout, zjistit, jak vypadají, jak se pohybují a čím se živí. Bylo to trochu slizké, ale hlavně hodně zajímavé! 😄

V průběhu školního roku jsme si v hodinách angličtiny vyzkoušeli i netradiční badatelskou aktivitu, která spojila jazykové dovednosti s objevováním vynálezů a jejich autorů. Místo klasického sezení v lavicích se žáci vydali do školních chodeb, kde pátrali po skrytých obrázcích známých vynálezů. Úkolem každé skupiny bylo poznat, o jaký vynález se jedná – například telefon, automobil nebo fotoaparát – a zapsat jeho anglický název. Pokud si nebyli jistí, měli k dispozici papírový slovník, takže si mohli neznámá slova sami vyhledat.