2. stupeň

Během měsíce května se žáci třídy 8.B zapojili do soutěže České televize s názvem Reportéři na startu. V rámci tohoto projektu se postupně připravovali na tvorbu vlastní reportáže, kterou následně také realizovali.

Natáčení probíhalo v Zoologické zahradě Brno, konkrétně u výběhu ledních medvědů . Celý proces zahrnoval nejen samotné natáčení, ale i předchozí přípravu – plánování, rozdělení rolí a práci s tématem reportáže.

Dne 25. března se na naší škole uskutečnil charitativní běh na podporu organizace Nadační fond dětské onkologie Krtek, který spojil sport, dobrou náladu a především chuť pomáhat. Do organizace celé akce se zapojili také žáci třídy 8.B.

Dopoledne patřilo pečlivým přípravám. Žáci se věnovali chystání zázemí, přípravě surovin a pekli oblíbené krtkovy dorty , které se později prodávaly během akce.

Ve čtvrtek 21. 5. se na atletickém oválu ve Vranovicích uskutečnila soutěž v atletickém čtyřboji - okresní kolo. Naši školu reprezentovaly dívky ze 6. a 7. tříd.

Závodnice musely zvládnout hned čtyři atletické disciplíny. Všechny dívky absolvovaly běh na 60 metrů, dále si mohly vybrat mezi skokem do dálky nebo skokem do výšky, následoval hod míčkem a celý čtyřboj byl zakončen náročným vytrvalostním během na 600 metrů.

Ve čtvrtek 21. 5. jsme se se sedmými ročníky vydali do ZOO Brno. Výprava nebyla jen o zážitcích, ale hlavně o propojení teorie s praxí. V přírodopisu totiž žáci probírali etologii – chování zvířat – a právě ZOO byla ideálním místem pro pozorování zvířat na vlastní oči.

Každý žák měl pracovní list zaměřený na etologii chování zvířat. Pozorovali například komunikaci mezi zvířaty, péči o mláďata nebo způsob získávání potravy.

Zážitek ale nekončí u východu ze ZOO – doma budou žáci tvořit vlastní poster, ve kterém shrnou své poznatky, zážitky i nejzajímavější pozorování.

Dne 13. 5. se naše žákyně Michaela Ocelíková (9.A) zúčastnila krajského kola biologické olympiády, které se konalo v Brně ve Středisku volného času Lužánky.

Do krajského kola postoupila díky svému výbornému umístění v okresním kole a měla tak možnost poměřit své znalosti a dovednosti s dalšími úspěšnými řešiteli z celého kraje.

Michaele děkujeme za vzornou reprezentaci školy a přejeme jí mnoho dalších úspěchů.

Dne 7. května naši třídu v rámci projektu Den pro školu navštívil fotograf Martin Indruch.

Pan Indruch nám poutavě vyprávěl o své práci fotografa, o tom, co všechno tato profese obnáší, i o zážitcích, které při fotografování zažil. Ochotně odpovídal na naše otázky — a těch rozhodně nebylo málo.

Nezůstalo ale jen u povídání. Vyzkoušeli jsme si také vlastní fotografování přímo ve třídě a brzy jsme zjistili, že pořídit opravdu povedenou fotku není tak jednoduché, jak se na první pohled zdá.

Žáci osmých ročníků se vydali na kulturní výlet do Divadlo Radost, kde zhlédli divadelní představení Farma zvířat. Toto představení je moderní adaptací slavného románu Farma zvířat od George Orwell.

Inscenace přenesla původní příběh na prostředí střední zemědělské školy v Británii, kde se studenti rozhodnou nastudovat právě toto dílo. Postupně se však začnou dít věci, které připomínají samotný příběh o zvířatech – myšlenky rovnosti a spravedlnosti se začnou měnit a vzniká nová forma „vlády“, která může být nespravedlivá a nebezpečná. 

Jak spojit přírodopis s něčím chutným a zábavným? V 6.A jsme na to přišli!

Celé téma jsme zahájili klasickou vyučovací hodinou, během které žáci získávali základní informace o řasách – dozvěděli se, kde se vyskytují, jaký mají význam v přírodě i pro člověka a jaké existují jejich druhy. Na tuto teoretickou část jsme plynule navázali praktickým pozorováním – mikroskopováním různých druhů řas. Žáci tak mohli na vlastní oči vidět jejich stavbu a rozmanitost, což pro ně bylo mnohem názornější než samotná učebnice.

V hodině občanské výchovy se tentokrát v 7. B neřešila jen teorie mezilidských vztahů – žáci si je rovnou vyzkoušeli v praxi. Pracovali ve skupinách a pustili se do nelehkého úkolu: společně připravit něco dobrého k jídlu.

V kuchyňské „laboratoři“ tak vznikla bábovka, cookies, brownies i palačinky. Nechybělo plánování, rozdělování úkolů, spolupráce ani drobné vyjednávání o tom, kdo bude míchat těsto a kdo bude mít tu čest ochutnávat.