Články

S dětmi pokračujeme v našem velikonočním tvoření. Symbolem ochrany, plodnosti a domácí pohody je slepička. Podívejte se do fotogalerie, jak se nám povedla🙂.

V rámci digitálních kompetencí jsme v dnešní hodině tvořili anglický kvíz na téma: rekordy. Nejvyšší budova světa? Nejstarší člověk na zemi? Nebo jen v naší třídě? Naše kvízy jsou zábavné a ve formátu, který si každý z nás určil: Kahoot, Power point nebo jen ve Wordu s obrázky. Příští hodinu budeme naše kvízy společně vypracovávat.

Přátelé, toto nebyl apríl! Žáci 8.A vzali do rukou smetáky, mopy, kýble s vodou a hadříky a s velikým zápalem se vrhli do úklidu školní chodby ve druhém patře. Osud totiž chtěl, že od minulého týdne chybí paní uklízečka a my jsme chtěli být solidární s panem školníkem, který má své práce nad hlavu a nemusí k tomu všemu ještě běhat s koštětem. Žáci uklidili také svoji třídu a umyvadla na WC a možná si u toho uvědomili, že mít čisté prostředí stojí nějakou námahu.

Dne 2. dubna si celý svět připomíná Světový den porozumění autismu. 🌍 Naše škola se rozhodla tuto iniciativu podpořit tím, že jsme se oblékli do modré – barvy, která je s autismem nejčastěji spojována. 💙

Ráno jsme se sešli před školou, kde jsme pořídili společné fotografie zachycující žáky i učitele v modrém. 📸 Jde o jednoduché gesto, které pomáhá zvýšit povědomí o autismu a upozornit na důležitost porozumění této tematice.

Na 2. 4. připadá světový den porozumění autismu. Je připomínán od roku 2008, kdy byl poprvé vyhlášen Valným shromážděním Organizace spojených národů. Cílem bylo zdůraznit potřebu pomoci vedoucí ke zlepšení kvality života lidí s autismem, aby mohli vést plnohodnotný a smysluplný život jako nedílná součást společnosti. Barvou pro tento den je (bledě) modrá. 

Tak jsme se zúčastnili také :o) 

Čas masopustní je neodmyslitelně spjat s lidovými povídkami, příběhy i pohádkami. Pomocí fantazie a audio techniky jsme se přenesli do několika kouzelných světů plných pohádkových postav. S Jeníčkem a Mařenkou jsme ochutnali perníček, v bezedném hrnku uvařili kaši a trochu hrášku pojedli i s Budulínkem. Aby nám po těch všech dobrotách vytrávilo, vydali jsme se na poznávací výlet lesem s Koblížkem, kterého nám ale v půli cesty snědla liška. Naštěstí jsme potkali Červenou Karkulku a mohli ji doprovodit k lesní chaloupce babičky.

Pobyt na čerstvém vzduchu máme velmi rádi. Na školní zahradu chodíme hrát míčové a pohybové hry. Také ji využíváme k poznávání světa rostlin a živočichů. Probouzející se jarní přírodu si děti přiblížily pomocí lupy. 

Za brány školy jsme se jindy vydali poznávat jarní květiny, a to s vlastnoručně vyrobenými herbáři. U jezírka nás často zdraví páreček divokých kachen, které jsou také součástí přírody, jejíž změny v jednotlivých ročních obdobích s dětmi chodíme pozorovat. 

Jarní tvoření 2.oddělení

Dnes jsme začali pracovat na jarně-velikonočních centrech aktivit. V centru pokusů a objevů jsme se vypravili na zahrádku, kde nám její část nabídla maminka od Verunky. Tak jsme se pustili do práce: vytvořili jsme záhon, zaseli semínka mrkve, zahrabali a udusali. Pracovali jsem s nadšením a už teď se těšíme na úrodu!