Kromě klasické práce v hodinách jsme si letos vyzkoušeli dělat modely terénu a následně s nimi pracovat, abychom uměli správně číst vrstevnice na mapě. V rámci tématu biosféra jsme rozvíjeli nejenom své dovednosti práce ve skupině, ale také jsme si zkusili, jaké je to být v roli učitele, když jsme svým spolužákům psali zpětnou vazbu, co se nám na jejich práci líbí a co by případně bylo dobré zlepšit. Dostali jsme se také trochu do terénu, kde jsme si zkusili práci s buzolou a měřítkem mapy a plánu. Některým skupinách se pomocí azimutů podařilo vyluštit ukrytou tajenku. Škoda, že některé skupiny se raději vzdaly předčasně, než aby zabojovaly a dorazily do cíle.
7 / 6 / 2024
