VII. A

Ke konci školního roku na sedmáky čeká v matematice vcelku náročné učivo o hranolech. Takový hranol je celkem záludné těleso, protože může mít podstavy různých tvarů od trojúhelníků přes rovnoběžníky a lichoběžníky až po mnohoúhelníky. Aby si žáci dokázali lépe představit, jak to s těmi hranoly je, věnovali jsme tuto hodinu rýsování sítí a následnému skládání a lepení těles. Žáci takto mají lepší představu o tom, které stěny mají společné hrany. V závěru hodiny měli žáci ve skupinách za úkol spočítat, kolik cm²  papíru na výrobu spotřebovali.