Během tří týdnů si děti vyzkoušely práci v centrech aktivit. Na tento způsob výuky se v průběhu roku postupně připravovaly, učily se spolupracovat ve dvojicích i skupinách a společně plnit zadané úkoly.
Tentokrát jsme se věnovali tématu „Maminka“. Všech pět center bylo zaměřeno právě na maminky. Děti počítaly a vybarvovaly květinu pro maminku, četly a psaly slova do maminčiny kabelky, řízkovaly africkou fialku, vyráběly náhrdelník z drátků a korálků nebo společně skládaly z krychlí, kvádrů a barevných dřívek velké srdce pro maminky.
Součástí center byla také objevovací hra s otázkami zaměřenými na jejich maminky. Děti zjišťovaly, co mají jejich maminky rády, co je baví nebo co mají společného. Překvapilo je, že i když je každá maminka jiná, v některých odpovědích se shodovaly.
Na závěr se děti učily hodnotit práci celé skupiny, prezentovat své výsledky a dávat doporučení ostatním, které práce teprve čekala. I díky tomu zjistily, že chyba není nepřítel, ale příležitost k učení a zlepšování.
Práce v centrech děti velmi bavila a už nyní se těší na další společné aktivity.
